“智慧教室”“未來學校”成為近幾年教育界的熱門詞匯，如瑞典學校學習空間的變化、美國學校技術(shù)教育與課程的整合、俄羅斯學校與外部社會的關(guān)系等，都舉起了“未來學校”的旗幟。同樣在中國，許多單位（部門）、專家學者也在不斷探索和實踐這樣的模式。

傳統(tǒng)教室

傳統(tǒng)教室較多以大班額為主，學生人數(shù)較多，使傳統(tǒng)空間布局的設(shè)計通常較為密集，并且多達三分之一的空間是分配給教師，統(tǒng)一固定的座位布局,不利于多種教學活動的開展，固定的座位，密集的空間導(dǎo)致教師只能以填鴨式教學。

隨著教育部《教育信息化2.0行動計劃》的不斷推進，以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動計算等新技術(shù)為核心的智慧教育解決方案也走進了越來越多的校園。

如今，“互聯(lián)網(wǎng)+時代”的到來已顛覆性變革傳統(tǒng)教學，豐富多樣的交互式教學設(shè)備已經(jīng)成為很多教師日常授課的必需品，使得課堂更高效的同時又充滿了科技魅力。該如何設(shè)計一個新型的智慧教室呢？

智慧教室

智慧教室是從教與學的角度實現(xiàn)促進學習的智慧，強調(diào)智慧教室整合各種資源，提供多種教學工具，支持教與學方式的靈活多變，支持豐富的學習體驗，利于交流、協(xié)作和共享，如何靈活運用教育裝備來支持學習過程、增強學習效果。

個人探究型學習空間

在空間布局上，“協(xié)作探究型”智慧教室采用祥聚座椅火星系列，將顯示屏和系列信息臺相結(jié)合，更方便學生自主學習、深入探究，也便于老師更快速通過云數(shù)據(jù)收集到學生的學習情況，分析并為學生提供更個性化的學習方案。

火星系列

Mars series

搭配海王星和火星系列課椅，可自由調(diào)節(jié)高度，設(shè)計符合人體工學椅背弧度，正確坐姿保護學生脊椎發(fā)育，幫助學生科學管理視角、視距，有效調(diào)節(jié)睫狀肌，預(yù)防近視、斜視的發(fā)生，減輕孩子腰、背、肩、肘、腿的壓力，讓學生輕松學習，提升學生專注力，開啟健康學習模式。

項目合作型學習空間

“項目合作型”智慧教室采用可自由組合的天王星和海王星系列書寫桌，可以實現(xiàn)多人數(shù)的分組，支持講授、TBL(小組合作學習)、PBL（項目式學習）等多種教學場景的快速轉(zhuǎn)換，可以根據(jù)教學需要靈活轉(zhuǎn)換為大組學習模式、小組研討模式和不同人數(shù)成組。

靈活多變的形式不但能夠滿足多樣性的教學需求，空間由低效利用的邊角空間向特色空間的轉(zhuǎn)化，使其煥發(fā)全新的使用價值。

學生的學習能力是潛在而待開發(fā)的，智能教室的出現(xiàn)，推動智慧課堂更進一步助力老師減負，學生進步。

祥聚座椅始終堅持國家標準踐行，專注研發(fā)20年，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)課桌椅科學聯(lián)動，有效呵護學生視力，保護學生脊椎，為學生高效學習，健康成長保駕護航。