發(fā)布時(shí)間:2018-07-20閱讀:
教育部2017年底發(fā)布了《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
根據(jù)這份指導(dǎo)意見(jiàn),截至2020年,我國(guó)將基本建成覆蓋全國(guó)、互聯(lián)互通、用戶統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務(wù)的、具有中國(guó)特色的教育資源公共服務(wù)體系,基本實(shí)現(xiàn)“全國(guó)一體系、資源體系通、一人一空間、應(yīng)用促教學(xué)”。
《教育部2018年工作要點(diǎn)》表示,將啟動(dòng)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點(diǎn)行動(dòng)、大教育資源共享計(jì)劃、百區(qū)千校萬(wàn)課信息化示范工程、網(wǎng)絡(luò)扶智工程,推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新示范,普及推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,以此更好服務(wù)師生和教育管理工作。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作,推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用,推進(jìn)高等學(xué)校課堂革命。
03《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》
教育部4月份出臺(tái)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,引起教育界以及全社會(huì)的高度關(guān)注。
該計(jì)劃從科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用三個(gè)方面提出18條重點(diǎn)任務(wù)和三個(gè)細(xì)化專欄,著力推動(dòng)高校教育裝備整合及創(chuàng)新。
根據(jù)這份文件的目標(biāo)預(yù)期,到2030年,我國(guó)高校將成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地,為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障。
教育部2018年4月發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,成為教育信息化領(lǐng)域的又一個(gè)具有重要標(biāo)志和里程碑意義的文件。
根據(jù)這份行動(dòng)計(jì)劃,到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo),即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變,努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。
教育部2018年5月頒布了《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》,這份規(guī)范是推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)性文件,本規(guī)范提出“四個(gè)建設(shè)目標(biāo)”,即實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化、信息系統(tǒng)互聯(lián)互通、用戶信息素養(yǎng)提升、學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)模式創(chuàng)新;“一個(gè)模式”,即“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)模式;“五項(xiàng)內(nèi)容”,包括用戶信息素養(yǎng)、信息化應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全、保障機(jī)制;“五個(gè)流程”,即規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、用戶培訓(xùn)、項(xiàng)目驗(yàn)收、運(yùn)營(yíng)維護(hù)。
2018年5月,工業(yè)和信息化部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)扶貧的實(shí)施方案(2018-2020年)》,其中就大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”問(wèn)題,提出要加強(qiáng)貧困地區(qū)各類學(xué)?;A(chǔ)裝備建設(shè),實(shí)現(xiàn)兩類學(xué)校(鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在貧困地區(qū)的共享應(yīng)用。
以上皆為2018年上半年各教育政策內(nèi)容,不難看出,上述政策目的只有一個(gè):推動(dòng)基礎(chǔ)教育裝備的完善,將傳統(tǒng)的教育模式向新型教育方向進(jìn)行升級(jí)。
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